北京市大兴区第一中学|努力办好人民满意的学校
努力办好人民满意的学校北京市大兴区第一中学新大兴，新国门。在这块人杰地灵的热土上，大兴一中以出色的办学业绩，向全区人民交出了一份满意的答卷。励精图治打造大兴教育品牌大兴一中始建于1956年，1978年被确定为大兴区重点中学，2002年被评为北京市首批示范性高中。2021年，大兴一中新校区正式启用，“一校两址四部”办学新格局就此形成。一直以来，大兴一中将“和而不同，合而共生”作为学校的核心价值观，以“知行合一，阳光大气”为育人目标，秉持“和合一中，大德育人”的办学理念，旨在通过因材施教、学科融合等教学方式，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。新理念引领新发展，新时代开创新局面。大兴一中将转变育人方式作为学校发展之路，为“打造现代化首都特色学校、实现学校多样化高质量发展”而不懈努力。近年来，学校先后被授予“北京市高中学校特色建设项目学校”“北京市德育先进学校”等荣誉称号。课程体系保障学生素质发展课程是学生成长的“跑道”。大兴一中以课程成就学生，着力打造“一核四层五育”课程体系（一核，以“知行合一，阳光大气”为核心，以文化素养、社会参与、自主发展为核心素养；四层，以基础课程为基本，拓展课程为辅助，特长课程为丰富，科技课程为提升；五育，以人文社科、自然科学、科学技术、艺术审美、体育健康为“五育”方向），增强科学兴趣，培养探究思维，锻炼实践能力，学会活用知识，为学生的终身发展夯实基础。此外，学校努力打造学科竞赛、跨学科融合课程、学段衔接等一批符合学生实际发展需要的高端特色课程，教师们针对每一名学生进行学习整体规划和个性化指导，帮助每一个学生更好地发现自己、唤醒自己、成为自己。学科实践促进知行合一“知行合一”是中华优秀传统思想，也是教育教学的核心理念之一。大兴一中聚焦新课标学科实践，引导学生将课堂所学知识活用迁移到解决现实问题中来，促进学生知行合一。例如，学校构建《红楼梦》主题实践课程，让学生通过参观“大观园”、聆听红学专家讲解、撰写《红楼梦》学习成果、表演《红楼梦》课本戏、吟诵《葬花吟》等一系列实践活动，主动参与到对文本的品读与探究中，提高自主学习探究的能力。特色班级培育创新人才创建特色班级是创建特色学校的必然要求。为更新教学理念，提升教学品质，大兴一中积极打造特色班级，与钱学森教学联盟合作，以“和合发展、大器大成”为培养目标，在“1+3”级部及高一年级成立“钱学森创新实验班”，培养学生的爱国情怀和科学家精神。此外，学校还设立“陆士嘉理工类创新实验班”，以理工类和航空航天特色课程为支撑，旨在培养航空航天方向的特色创新人才。实验班在课程设置上渗透大学知识体系，注重发散思维能力的培养，锻炼沟通表达能力，让学生在实践中成长，培育面向未来的高素质创新型人才。精彩社团助力全面发展学生社团活动对学生自主成长具有重要的作用。大兴一中积极推动学生社团建设，引导学生自主管理，促进学生自主发展。以影视社团为例，每周一期的校园“时事播报”，都由社团成员自主选题、撰稿、播音、录制和剪辑，提升学生的时政素养、组织协调能力、文字应用能力、视频审美能力、技术应用水平等综合应用能力。历经多年倾力打造，合唱团、话剧社团、校园电视台等社团多次被评为北京市优秀学生社团。家校共育助推阳光成长家校合作共育，是人类社会和现代教育发展到一定历史阶段的必然要求和必然产物。大兴一中积极探索家校共育，成立了由党组织、政教处、教职工代表大会、团组织、学生代表大会、家长委员会构成的家校服务中心，开设家长课堂、家长网校、微信公众号、专家讲座，讲解家庭教育知识，传递学校教育理念，实现家庭教育与学校教育的有效结合，为学生身心健康发展保驾护航。以担当印证初心、以行动践行使命。大兴一中以鲜明的办学特色和过硬的教育质量，迈出发展的“加速度”，成为大兴域内的优质名校，成为首都“南大门”基础教育的新标杆。文字 | 王 平 王奕丹编辑 | 王 萌校对 | 刘佩钦美编 | 王雨轩往期链接
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